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Comment appelle-t-on un squelette qui parle ? Un os parleur

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Jean : HĂ© Luc, tu connais la blague du jour ? Comment appelle-t-on un squelette qui parle ? Luc : Non, je ne sais pas, dis-moi Jean ! Jean : Un os parleur ! Ahaha ! Luc : Ahahah ! Pas mal, Jean ! Attends, ça me fait penser Ă  une histoire. Tu savais qu’il y avait un concours de dictĂ©e pour les squelettes ? Jean : Vraiment ? Non, je ne savais pas ça. Comment ça se passe ? Luc : Eh bien, ils utilisent des stylos en forme d’os et des cahiers en papier papyrus ! Mais devine qui a gagnĂ© ? Jean : Je n’en ai aucune idĂ©e, Luc. Dis-moi ! Luc : Le squelette le plus fĂ©mur de tous les temps ! Ahaha ! Jean : Hahaha ! Excellent jeu de mots, Luc ! Mais attends, je t’en ai une autre. Pourquoi les squelettes ne se bagarrent-ils jamais ? Luc : Je ne sais pas, pourquoi ? Jean : Parce qu’ils n’ont pas le courage d’avoir des os ! Ahaha ! Luc : Hahaha ! Pas mal du tout, Jean ! Mais Ă©coute celle-lĂ . Tu savais que certains squelettes s’adonnent Ă  la danse ? Jean : SĂ©rieusement ? Non, je ne savais pas ! Luc : Si, si, c’est vrai ! Ils en font mĂȘme un spectacle. Mais tu sais ce qu’ils dansent principalement ? Jean : Non, dis-moi ! Luc : La rib-cage ! Ahaha ! Jean : Hahaha ! J’adore ça, Luc ! Mais attends, je pense Ă  une autre blague. Pourquoi les squelettes ne trichent-ils jamais aux cartes ? Luc : Euh, je ne sais pas, pourquoi ? Jean : Parce qu’ils n’ont pas d’os Ă  jouer ! Ahaha ! Luc : Hahaha ! Celle-lĂ  est Ă©galement trĂšs bonne, Jean ! Mais bon, je crois que nos blagues vont faire fuir tous les squelettes du coin ! Jean : Oui, tu as sĂ»rement raison. Mais au moins, on aura rigolĂ© un bon coup, hein ? Luc : Absolument, Jean ! C’est l’essentiel. Vive les blagues

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Qu’est-ce qui a quatre pattes et un bras ? Un pitbull dans un jardin d’enfants

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B1 : HĂ©, tu as entendu la derniĂšre blague ? B2 : Non, balance ! B1 : Qu’est-ce qui a 4 pattes et un bras ? B2 : Allez, dis-le moi ! B1 : Un pitbull dans un jardin d’enfants ! B2 : Oh la la, ça sonne dangereux ! B1 : Non, tu ne comprends pas, c’est juste une blague, pas la rĂ©alitĂ© ! B2 : Ah bon, je vois. Mais imagine un pitbull avec un bras, que ferait-il ? B1 : Eh bien, il pourrait jouer Ă  la pĂąte Ă  modeler avec ses pattes et mordre les pots avec son bras ! B2 : Hahaha ! J’aimerais bien voir ça, un chien artiste avec des dents acrobatiques ! B1 : Et imagine si le pitbull devient mannequin avec sa nouvelle combinaison de 4 pattes et un bras, il dĂ©filera avec style ! B2 : Oh, mais il faudrait aussi lui trouver des accessoires, comme un petit sac Ă  main accrochĂ© Ă  son bras ! Il va faire fureur sur les podiums ! B1 : Et il pourrait mĂȘme organiser un dĂ©filĂ© de mode canin, avec d’autres chiens qui portent des accessoires glamour ! B2 : Haha, on pourrait l’appeler « Le Fabuleux Monde de Pitbull », une nouvelle Ă©mission de tĂ©lĂ©-rĂ©alitĂ© ! B1 : Et il aura sa propre ligne de vĂȘtements pour chiens, avec des manteaux Ă  manches et des pulls avec un trou pour le bras ! B2 : Je suis sĂ»r que les propriĂ©taires de chiens du monde entier seront ravis d’habiller leurs toutous comme ça ! B1 : Absolument ! On pourrait mĂȘme ouvrir une boutique en ligne et devenir millionnaires grĂące Ă  notre pitbull modĂšle Ă  4 pattes et un bras ! B2 : Haha, qui aurait cru qu’une simple blague pouvait nous mener vers le succĂšs et la richesse ? Vive le monde bizarre de l’humour !

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Pourquoi les dĂ©veloppeurs doivent ils suivre une formation incendie ? À cause des pare-feux

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Aujourd’hui Ă  l’Ă©cole des dĂ©veloppeurs, un petit incident s’est produit ! Les dĂ©veloppeurs Ă©taient en train de suivre leur formation incendie quand soudain, un des instructeurs s’est mis Ă  rire. Quand on lui a demandĂ© pourquoi, il a rĂ©pondu : «Eh bien, pourquoi les dĂ©veloppeurs doivent-ils suivre une formation incendie ? À cause des pare feu !». Les dĂ©veloppeurs ont alors Ă©clatĂ© de rire, et leur instructeur a expliquĂ© que les pare feu sont en fait des dispositifs qui servent Ă  protĂ©ger les systĂšmes informatiques contre les attaques extĂ©rieures. Les dĂ©veloppeurs ont alors compris qu’ils devaient suivre une formation incendie pour apprendre Ă  protĂ©ger leurs systĂšmes informatiques contre les incendies, et non pour apprendre Ă  Ă©teindre les pare feu !

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